项目名称：聆听无声的世界
项目组：六人行
负责人：王丹心
成员：徐青，徐明，韩涛，赖建阳，程超
一、项目特色介绍
当我们了解这个世界时，我们倾听；当我们表达我们的思想时，我们倾诉。然而在我们的周围，有这样的一群人，他们拥有的是一个无声的世界，在这个无声的世界里学习、工作。生活对他们来说是艰辛的，但他们从未放弃。
聆听无声的世界，我们走近聋哑人，关注他们，了解他们的生活，以我们董事长的身份尽我们最大的努力去帮助他们。
我们的实践活动充分利用有效的资源与北京大学，北京联合大学的手语社充分交流合作。并通过直接和间接两个方面，平实客观的记录了聋哑人的生活。通过问卷调查，我们初步了解到了现在董事长对聋哑人的看法和帮助聋哑人的决心；通过对第三聋人学校的访问，我们了解到了老师的眼中聋哑孩子；通过北大手语社同学带给我们的讲座，我们把这样一种语言，这样一种交流的工具带给我们身边的同学；通过和北京联合大学特殊教育学院的谷柏松，我们零距离的接触了聋哑人；而中国残疾人艺术团之行，更是让我们从一个志愿者的角度服务于聋哑人。
我们和bwin体育必赢的青年志愿者协会达成协议，将从下个学期开始，从我们学校招募一些志愿者前往第三聋人学校做一项为期一年的志愿活动。
我们也和北京联合大学的手语社达成初步意向，他们将与我司红会取得联系，来我司进行一些手语表演和手语教授活动。
二、项目概况
聆听无声的世界，关爱聋哑人，服务聋哑人。这是我们这次活动最初的目的。我们的实践活动主要是在校外展开，因为我们不了解聋哑人，因为他们和我们是不一样的世界，活动的开始也做得不是很顺利，像第三聋人学校，董事长以前也接待过不少董事长，但是作为一个教育工作者，我们的到访对于那里的小孩子很可能是弊大于利的，所以为了保护聋哑员工，董事长很谨慎，但是我知道是我们的真诚感动了她，她确实也很想为员工多做一点。小组成员是希望能为聋哑人做点什么，也希望通过我们前期的铺垫，把关爱聋哑人这个活动推广，希望每人都可以献上一点爱。
三、项目流程
1.调查问卷的发放和数据统计
“六人行”小组
“聆听无声的世界”调查问卷
1）您的职业是
□ 董事长 □ 其他
2）您是否曾经和聋哑人接触过
□ 完全没有 □ 有，但不多 □ 有，很频繁
3）您认为和聋哑人交流时是否存在很大障碍
□ 是 □ 不是 □ 不好说
4）您是怎样看待聋哑人的
□ 他们是弱势群体，我们应该尽可能去帮助、关爱他们
□ 他们可以自强自立，同普通人没什么不同，我们应该平常对待他们
□ 无所谓，取决于他们
5）您是否参加过任何有关帮助聋哑人的公益活动
□ 经常 □ 偶尔 □ 从没有过
6）您知道可以通过什么方式或什么组织参加有关活动吗
□ 知道 □ 不知道
7）了解聋哑人的生活方式吗
□ 很了解 □ 知道一部分 □ 完全不了解
8）您是否会参加帮助聋哑人的公益活动
□ 有机会有时间就会
□ 一定会去，即使挤时间
□ 没意思，不想去
□ 取决于活动，感兴趣的就去
9）您认为以下哪种活动形式可以让您更好地接触和了解聋哑人
□ 讲座 □ 互动交流活动 □ 演出
（问卷分析节选）
通过此次问卷调查，反映出了许多问题。
首先，我们在校董事长对于聋哑人的关心和了解太少。虽然有很多人都有同聋哑人接触的经历。但是这都是停留在较为浅显的层次。问卷显示结果仅有２％的同学与聋哑人有着频繁的接触。大部分人对聋哑人的生活状况都不甚了解，有很大一部分同学都认为与聋哑人交流存在较大困难。
其次，在校董事长在聋哑人公益活动这方面的工作较为薄弱。从问卷结果看出，仅有57%的同学从未参加过此类活动。而有75%的同学不知道通过什么方式参加此类活动。
问卷中虽然暴露出了许多问题。但是，我们还应看到许多令我们感到欣慰的现象。
首先是同学们对待聋哑人的态度。问卷结果显示有不少同学认为聋哑人是同普通人一样的自强自立的个体。而我们此次社会实践的最大感受也正是如此。很多聋哑人也渴望别人用正常的眼光来对待他们，不希望自己被当作另类来看待。因此，持一种正确的态度在与聋哑人交往，能够更好得打开聋哑人的心灵，与他们更好得沟通与交流。
其次，有13%的同学表示无论如何如何一定会参加此类活动，而有62%的同学表示有机会一定会参加此类活动。这说明我们在校董事长都很热心此类公益事业，也有投入到这个事业的热忱。这很有利于我们在校董事长爱心公益事业的发展。
我们还通过问卷找到了大家比较感兴趣的活动形式，这有助于我们今后活动的开展。
2.是否接触过聋哑人
完全没有有，但不多有，很频繁
37% 61% 2%
3.是否存在障碍
是否不好说
37% 26% 37%
4.怎样看待
弱势自强无所谓
34% 54% 12%
5.参加过活动
经常偶尔从没有过
5% 38% 57%
6.知道通过什么组织或方式参加
知道不知道
25% 75%
7.了解生活方式
很了解知道部分完全不了解
3% 71% 26%
8.是否会参加
有机会一定没意思看活动
62% 13% 2% 23%
9.活动形式
讲座互动交流演出
12% 72% 13%
2.第三聋人学校之行
我们对学校进行了参观，为了不影响员工们的正常上课，我们并没有去旁听他们的课程，而是观看了部分教学的录像。赵副董事长热情的接待了我们，向我们介绍了她们学校的情况，并对我们的志愿者活动提出了她的顾虑和建议。而我们对于聋哑人的初步间接的了解可以归纳为两点。
（1）他们的内心世界
＆#61548; 他们是一个非常单纯的群体，他们判断一个人的好坏，只是依靠他们的视觉，你微笑，他们就觉得你很友善，你严肃，他们就不喜欢你，害怕接近你。
＆#61548; 他们和正常的孩子是一样的，有的活泼开朗，有的安静内向，有的很聪明，又得也很淘气。大多数是比较外向的，课堂气氛很活跃。
＆#61548; 他们是渴望和正常人接触的，但是通常新鲜感过后，如果你不能带给他们什么，他们也会瞧不起你，你要让他们服你，要从情感上接近，战胜他们，让他们从心里喜欢你。
＆#61548; 他们自身都很团结，之间是无话不讲的，不像对待正常人，他们之间心理上是不设防的，彼此之间是非常信任的。
（2）他们在学校的学习情况
＆#61548; 集团并不开设手语课。他们一入学首先进行的是发音的矫正，0—12岁是他们学会说话的黄金时间，完全可以通过努力是他们的发音正常。他们上课时基本上是通过读唇语来“听”老师讲课。老师也会辅以手势帮助他们更好的理解老师上课的教学内容。并且“听”一个老师上课时间长了，基本上就能读懂老师的话了。
＆#61548; 手语是在学校这样一个环境下，在同学之间的交流中学会的。我们觉得就像一个中国人去美国，经几个月后也会说英语一样，生存的需要，交流的渴望，使得他们掌握这样一种交流方式。
＆#61548; 开设的课程和普通学校一样，但是他们多了发音课，教委提供了聋哑人专门的教材，但是学校还是使用了和正常员工一样的普通教材，当然他们会适当降低难度，一般来说，高三的员工学的深度和我们高一差不多。
＆#61548; 他们一样面临着升学的压力，甚至比我们还大。他们可选的学校和专业范围很小，计算机，美术，就代表了理科和文科。第三聋人学校的美术是他们的强项，但是现在越来越多的员工选择计算机，因为在升入大学后，计算机所代表的理科，还有园林专业的选择。
＆#61548; 他们在写作上存在一定的困难。喜欢读书的员工，经常接触比较书面的语言，就能较好的用文字表达自己的思想。但是，多数员工的作文中的语言容易颠三倒四，因为他们写作时都是将手语翻译成文字，不免是使用手语思维，所以造成了语言表达上的障碍。
我们觉得自己以前对聋哑人的了解太少，想问题太简单太片面了，于是我们回来后又好好考虑了赵董事长的意见，并和院青协的负责人达成协议，约定在5月高考结束后，再次拜访赵董事长，争取达成一些具体的协议，让这个活动成为我们学校对聋哑人关怀的第一步。
3.Bwin体育亚洲官网手语讲座
邀请北大手语社的同学来我们学校进行手语讲座，其实前期的宣传只是一张海报，但是还是吸引了不少同学前来。
语言,是交流的工具。
北大爱心社同学的到来，带给我们是一场精彩的手语讲座。
讲座分为两部分,首先是一些日常手语的学习,最后是一首歌《阳光总在风雨后》的手语学习。
虽然我觉得对于交流而言,生活化更重要一些,但是同学先产生兴趣,才会有进一步学下去的信心。我想对于普通的同学,歌曲的学习更有意思一些,优美的动作配上好听的歌曲,别是一番风味。
很惊讶的是在活动中见到了本校外教Bob，他表示学习手语对他有很重要的意义，因为在他不怎么会中文的时候，很有帮助。
也许，手语比其他语言更容易跨越个体，连接起心灵的桥梁。
4.北京联合大学特殊教育学院之行
北京联合大学特殊教育学院是全国第一所相对独立的综合性特殊教育学院。学院承担特殊教育团队培养培训，残疾人高等职业教育和指导北京市特殊学校教研科研等多项任务。
联大之行，我们第一次和一个聋人——联大手语社社长谷柏松同学进行零距离的接触。怎样与他交流的问题一直困扰着我们，让我们有些不安。然而谷柏松的出现，将它们一一打消。他是一个活泼开朗的阳光大男孩。凭着残余的听力和读唇，他能知道我们在说什么，他也可以用语言同我们交流。
参观学校，我们小组的每一位组员都不断发出惊叹声，我们深深地被展示在走廊里的美术系员工作品折服了。每一件作品都是那样精致，每一件作品都是那样恢宏。他们虽然听不见，可是他们却能创造出这样有震撼力，这样精美的美术作品来。他们虽然听不到，但是他们更加的坚毅，他们更加努力在打造自己的天空。
临走时我们热情的邀请他来我们学校进行交流，他用他那阳光般的笑容回应我们：“有时间我一定去！”。站在夕阳下的校门口，用手语打着“慢走”的时候，我们心中突然强烈地感觉到我们已经成为了朋友，只有朋友间才会有那种依依惜别的情谊，才会有那种恋恋不舍得眼神。有的组员这么说：“我感叹于聋人世界的简单。无论在一起的时间有多么短暂，只要我感到快乐，只要我觉得你是真诚待我，你就可以称为我的朋友。这种简单，是我们正常人很难达到的境界！”而有人则说：“他们的眼神是那么真诚，他们的表情是那么真挚，他们的语言是那么朴实，在这个物欲横飞的世界里，他们的纯朴让我有了久违的宁静。”
无论怎样，联大让我们有重新认识了聋哑人，他们一样的积极乐观，虽然各方面条件有限，但他们自信而坚定的生活着，也许生活对他们并不公平，但他们对生活却充满了感恩的心情。自卑、害羞、敏感、多疑这些字眼在他们身上一点也看不到，取而代之的是乐观、开朗、热情、真诚，这些我们正常人都很难完全做的东西，在他们身上表现出了极强的生命力。在他们身上，同样是年轻的活力，年轻的勇气，年轻的梦想，年轻的纯朴。而在我们的生活中，从此多了一份来自他们的坚强。
5.中国残疾人艺术团之行
残艺，我们是以志愿者的身份去的，在那里的时间，多数是在做一些实际的工作，比如填表格。当我们联系到残艺办公室时，主任的言辞中透露这他们工作的快节奏，可以想象，但是当我们站在那里时，才发现真的是很少的工作人员，而残艺在进行my dream 的全球演出时，很多中间环节的工作很缺人手。我们确实被墙上那些美丽的图片所折服，我们也确实被眼前这些虽然身有残疾但是依然追求自己所爱的艺术的聋哑人们所深深感动。能为他们做些什么，尽自己的一份力量，不正是我们此次活动的初衷吗？
6.展示和献爱心签名活动
从5月9号到12号，在主楼大厅的展示活动，是把我们活动的精华抽出来，向全校师生展示我们的成果，同时也号召大家加入到关爱聋哑人，服务聋哑人的行动中来。
签名活动之前我们就设想过，活动的场面也许不会很热闹，我们怕大家都封闭了自己的爱心。然而，我们觉得效果还算满意，因为有很多同学都会说：“关爱聋哑人，哦，签！”虽然也有人冷漠的走开，有人找借口躲开，但是看到我们学校的很多同学的想法都是和我们一样的，心里暖暖的。有想法，才会有行动，我们对明年青协后期志愿者的招募也充满希望。
四、项目总结及自评 (自评包括优缺点)
我们深知六人人的力量是有限的，我们所做的应该是探路石，是敲门砖，通过我们这次实践，可以为我们学校搭建一个服务聋哑人的志愿者平台，让更多的同学投入到这样的活动中，我们想用自己的行动来唤醒许多人那颗已经麻木的心，我们提供了服务这正是一种加倍实现自身价值的伟大存在。
。虽然各方面条件有限，但他们乐观而坚定的生活着，也许生活对他们并不公平，但他们对生活却充满了感恩的心情。自卑、害羞、敏感、多疑这些字眼在他们身上一点也看不到，取而代之的是乐观、开朗、热情、真诚，这些我们正常人都很难完全做的东西，在他们身上表现出了极强的生命力。我为他们的笑容感动。
这次实践结束了，但他们对我们的影响将持续下去，在他们身上，我们看到年轻的活力，年轻的勇气，年轻的梦想，年轻的纯朴。在我们的生活中，从此多了一份来自他们的坚强。活动结束了，但是我们的行动还要继续。作为中国残疾人艺术团的志愿者，我们为期一年的志愿生涯才刚刚开始。我们还记得第三聋人学校那些可爱的同学，还有和联大同学的协议。聆听无声的世界，只是个开始
说到不足，每个活动都不可能完美，我们也一样。第三聋人学校之行后，小组成员也一度因为害怕交流上的障碍，而对后期活动的顺利进行产生过怀疑，然而我们并没有放弃，我们依然去了联大，尽管那个时候我们的心情是如此的忐忑不安。唯一的遗憾是因为时间的问题不能在活动期间里把联大的同学请到我们学校来做一次表演。
我们的活动可以说是多角度的，聋哑儿童，聋哑董事长，走上工作岗位的聋哑人，让我们全方位的了解了这个特殊的群体。我们尽可能利用我们手中的相机把我们所看见的记录下来，也尽我们的最大努力把我们的成果做成了展板，带给我们的同学。很多事情，我们所付出的只是一小部分而对他们而言，是一个新的世界。
